教师办公室标语（精选4篇）

教师办公室标语 篇1

1、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。

2、敢于质疑，是一种勇气;敢于展示，是一种能力;敢于创新，是一种奇迹。

3、狠找不足，谋求发展。

4、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。

5、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。

6、相信学生，是一种勇气，一种责任，更是一种能力。

7、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。

8、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。

9、学习英语敢张口，成功便向你招手。

10、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。

11、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。

12、构建和谐校园，实现畅通交流。

13、健康至上，运动当先;教学相长，师生共进。

14、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。

15、学生：明辨是非 高尚文明 教师：通情达理 有所作为

领导：口味高雅 创造奇迹 校园：一尘不染 规范有序

16、艺术课堂，多彩人生。

17、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。

18、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。

19、国际视野，本土行动。

20、教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。

21、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。

22、课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。

23、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。

24、在改变中成长，在创新中完善

教师办公室标语 篇2

1. 只教学生学会了，是低层次的教学;要教学生会学了，才是高档次的教学。

2. 教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。

3. 自我珍惜，生命就有意义有价值。

4. “三三六”自主学习模式，是动态情感成果的完美统一。

5. 任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 ——徐秀莲

6. 每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。

7. 开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。

8. 怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。

9. 智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。

10. 做一名阳光教师，是我一生的理想。

11. 师昭昭，生昭昭矣。

12. 主动是学习之本，活跃是课堂之魂。

13. 黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。

14. 育人教书是一种享受。

15. 打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。

16. 和谐师生，共同成长。

17. 一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。 ——王 明

18. 生命的意义，在于付出，在于给予，而不是接受，更不是一味的苛求。

19. 处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。

20. 杜郎口中学课堂模式的革命性变革，教育创新的原创性典范，教育的希望之路

21. 我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。

22. 人生天地宽，敢为天下先，教育无小事，事事是教育。

23. 求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。

24. 你想成功吗?成功源于合作，合作源于竞争，竞争源于参与，参与源于自信。

教师办公室标语 篇3

1. 换种态度和做法就是换种人生。

2. 美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。

3. 教师上好课,是立身之本。

4. 追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。

5. 当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。

6. 给一个学生机会，他(她)会给你一个奇迹。

7. 没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

8. 一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。

9. 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

10. 宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。

11. 尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

12. 唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

13. 学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

14. 特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

15. 赞美是阳光空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

16. 睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

17. 不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。-泰戈尔

18. 一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生

19. 走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教

20. 学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

教师办公室标语 篇4

1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。

2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。

3、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。

4、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生

5、看别人不顺眼，是自己修养差。

6、责人之心责己，恕己之心恕人。

7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。

8、尽多少本份，得多少本事。

9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。

10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

11、备课组的活动质量，决定学科质量。

12、教师的发展才能更好促进学生的发展。

13、演员，靠演技征服观众;球员，靠球技留住球迷;教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

14、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。

15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”

16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。

17、态度加方法是实现梦想的百分百。

18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。

19、对于时间的管理就是对生命的管理。

20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。