淺談黨員教育的時代特性 崔益虎 思想宣傳講話稿 2019-01-18 文章摘要:江澤民總書記“三個代表”的重要思想深刻闡明瞭黨的先進性要求,正是基於保持黨員先進性教育的這一基本目標,黨員的先進性要求賦予了黨員教育的時代特性。黨的各個時期中心工作決定了黨員教育內容的時代特性;社會存在決定了黨員的思想狀況,從而決定了黨員的時代特性;社會生產力發展水平決定了黨員教育的途徑與方法的時代特性。實踐證明,在切實重視和抓好黨員教育工作中,只有不斷衝破傳統,把握住黨員教育的時代特性,才能增強黨的凝聚力。關鍵詞:黨員教育、時代特性、途徑、方法 相關文章 淺談黨員先進性教育活動的四個“抓手” 淺談參加區黨員先進性教育活動的幾點認識 淺談縣級教育行政機關黨員先進性的具體要求 淺談參加區黨員先進性教育活動的幾點認識大綱 增強黨性 勇當先鋒——淺談新時期共產黨員先進性的體現 淺談縣級教育行政機關黨員先進性的具體要求示例 淺談縣級教育行政機關黨員先進性的具體要求提綱 淺談縣級教育行政機關黨員先進性的具體要求大綱 淺談縣級教育行政機關黨員先進性的具體要求範例 學習保持共產黨員先進性教育之我見—黨員要做時代的楷模、與時俱進的踐行者