年度团员教育评议（精选3篇）

年度团员教育评议 篇1

20xx年，我处团总支部根据局团委总体工作要求，结合本处青年工作实际，认真贯彻落实团市委、局党委及局团委各项指示精神，紧密围绕安全工作大局，加强团员青年思想政治建设、职业道德建设，激发团员青年的工作热情、文明执法、热情服务，以实际行动确保我处各项工作的顺利进行。

一、以保持共产党员先进性教育为契机，加强青年思想政治工作，提高广大团员青年的政治理论水平。

(一)在团员青年中深入开展以坚定理想信念、增强团员意识为主题的宣传活动。今年，在全党范围内开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。团总支以组织学习、观看光盘、报纸摘要等形式对广大团员进行团章、党章、党史、党的路线、方针、政策及其相关知识的学习培训，使团员青年对我党有了更深刻的了解，也更加明确了自己作为一名团员应该如何做好党的助手和后备军。通过此次学习活动，大家一致认为：要想做好首都安全工作，就必须树立建设有中国特色社会主义的理想，坚持党的基本路线，增强为党和人民服务的责任感、使命感，真正把安全工作当作一项事业来奉献自己的青春，努力争做一名让党放心、人民满意的首都安全战士。

(二)在世界反法西斯胜利60周年、红军长征70周年之际，处团总支为加强爱国主义教育，纪念和学习革命先烈的英雄事迹，组织全体青年党、团员到宛平城参观抗日战争纪念馆，缅怀英烈追忆往昔。青年党、团员通过参观学习，深刻体会到坚持党的领导的必要性、重要性及其伟大意义，认识到现在安定团结的政治局面来之不易，必须倍加珍惜。

二、充分发挥团组织育人职能，加强青年人才培养

(一)加强理论学习，不断增强团员干部的综合素质。提高学习能力是共青团组织永葆先进性的必然要求，也是团干部自身成长的必然要求。处团总支今年有两名团干部参加了局团委组织的“团干部培训班”，通过加强团建工作的理论学习，对团内工作有了更深入的认识，提出了“支部共建，优势互补”的工作思路，坚持理论联系实际、科学理论指导实践，使工作不再凭个人主观想象进行，而更具科学化、系统化、规范化。

(二)开展岗位练兵，树立青年学习的典型。针对我处青年较多，工作经验不足的现状，团总支在处党总支的领导下，结合预审、看守、管教工作的特点，在青年干警中举办了一系列的岗位练兵和素质培训活动，其中以看守所的急救知识普及和处置突发事件演练最为突出，青年党团员们能够迅速进入角色，进入状况，受到上级领导的好评。

(三)充分利用板报，把好宣传阵地。两个团支部分别负责处内的两块板报宣传栏，积极开展宣传教育活动，表扬好人好事，弘扬正风正气，倡导爱岗敬业，争先创优，引导全处青年干警牢固树立科学的发展观、创业观、成才观和正确的世界观、人生观和价值观。

三、深化学习型团组织的创建活动，推进共青团工作的现代化发展。

20xx年，我处团总支积极响应局团委倡导组织的读书活动，深入调研我处青年干警的知识结构和工作特点，以“干什么学什么，缺什么补什么”为原则，强调把学习知识转化为工作能力，突出团员青年基础知识技能的提高和普及，向团员青年推荐有益读本，营造健康向上的学习环境。在读书活动中，团员青年阅读了局团委推荐的《细节决定成败》、处团总支推荐的《写给年轻人的66个人生建议》，并在读书过程中，以值班组为读书小组，每组上交两篇读书心得。团员青年通过读书活动丰富了业余生活，拓展了思维方式，树立了良好的品德，增强了青年党团员的竞争能力和适应能力。

年度团员教育评议 篇2

一、评议背景

传承五四文明，凝聚团员力量，共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，为了进一步提高团员的思想政治素质，加强团

员的思想政治觉悟，坚定团员政治立场，增强团组织的战斗力，X学院分团委在6月18日——6月21日，在即将步入社会的12级毕业生(包括研究生)中开展了本次团员评议工作。

二、指导思想和主要任务

坚持胡“两个全体青年”重要思想为指导，紧密联系我校发展的实际，通过民主评议，检查和评价每个团员积极履行团员权利和义务、发挥团员先锋模范作用的情况，使每个团员清醒地认识到自身的优点和不足，明确努力方向，受到一次做合格团员的深刻教育。通过评议过程中的批评和自我批评，增强团员意识，提高团员素质，活跃团内民主生活，树立良好团风;通过民主评议的各个环节，树立典型，表彰先进，充分发挥优秀团员的模范作用，严肃团的纪律，对极少数不合格团员作出必要的组织处理，增强团组织的凝聚力和战斗力。

三、评议过程

1、充分作好准备。评议前12级各团支部要组织学习，重温团章，重温入团誓词，重温团员标准，重温本年度个人整改措施。各支部要对本支部团员状况作出分析，摸底排队，找准主要问题和重要帮助对象，作好评议的具体计划。

2、个人自评。由团员个人对照合格团员标准，回顾总结本人四年来各个方面的思想和表现，写出书面总结材料，肯定成绩、找出存在的突出问题和不足，分析思想根源，进行自我总结，明确今后努力方向。

3、团员互评。召开团小组生活会或支部大会，进行民主评议，互评方式可以采用直接发言，或分项打分等办法，但都必须严肃对待，认真地开展批评和自我批评。

4、支部总评。根据自评、互评的情况，进行慎重负责、实事求是的分析，综合，公正客观地写出民主评议团员的支部决议和意见。

四、评议内容

1、政治素质。努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶，求实创造，与时俱进。即坚持四项基本原则，坚持改革开放，拥护党的基本路线，认真参加政治学习、思想教育活动的情况。

2、团员意识。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律。完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。即履行团员权利和义务，执行团的决议，完成组织交给的任务，按时交纳团费，认真参加组织生活，开展批评与自我批评，具有社会责任和服务意识，高于一般青年的模范意识的情况。

3、学习表现。始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现在的基础上争取再争取更是我的职责”。即热爱专业，刻苦学习科学文化知识，学习态度端正，学习目标明确，遵守学习秩序和课堂纪律，考试中有无舞弊行为，学习成绩取得进步的情况。

4、品德修养。即自觉抵制各类腐朽思想的侵蚀，自觉遵守《公民道德建设实施纲要》的要求，讲文明、讲道德、讲诚信、尊老爱幼、

尊敬师长、团结同学(同事)、爱护公物、勤俭节约，有无不良嗜好的情况。

5、遵纪守法。即遵守国家的各项法律、法规，遵守团内纪律和学校制定的各项规章制度的情况。

6、文体活动。崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费。即积极组织和参加各项有益的集体活动和课外活动，努力提高自身综合素质的情况。

7、社会实践。在不影响学习的前提下可以自愿的加入青年自愿者活动或者做兼职，能利用课余时间积极参加社会实践活动、志愿者活动，并取得一定成果的情况。不断地提高自己的社会实践经历，丰富自己的生活，提高自己的能力。

五、评议总结

经过本次对毕业生的团员评议，同学们用心体会到作为一名团员所肩负社会的责任，更为坚定了正确的政治抱负，更好的明确自己今后的学习目标，每个团员清醒地认识到自身的优点和不足。大家的思想都有了进一步的提升，个人的自身修养及思想道德修养都得以提高。本次活动也加强了团与团员之间的联系，工作范围也覆盖了整个08级毕业生团员群体，团员评议也积极地影响到每一位毕业生。在今后的工作中，我们将保持这种工作作风，改进我们的工作方法，使团的工作能够实现“从群众中来到群众中去”，深入到每个团员心中。

年度团员教育评议 篇3

为进一步加强团员思想教育、提高团员素质、强化团员意识，增强团组织的凝聚力和战斗力，我系16个团支部认真学习了院团委《本科教学工作水平评估宣传手册》的精神，精心组织，切实做好了各个环节，认真完成了团员民主评议的各项活动，使本系的团员民主评议活动取得了成效。现对我系的这项工作的开展情况作如下书面小结。

1、学习教育阶段：(4月1日—5月9日)

围绕学校迎评促建和学风建设的中心任务，以“我与学校共荣辱、我为迎评做贡献”为主题，认真地组织了广大团员学习《本科教学工作水平评估宣传手册》以及其它的评估知识和要求;利用各种宣传阵地宣传学习内容，通过团员组织生活，开展学习、讨论、竞赛等，开展“我与学校共荣辱、我为迎评做贡献”主题实践活动，让广大团员在生活、学习和实践中自觉遵守学校评估的有关要求，做到熟知评估知识，了解评估的内容和时间，服从大局，听从指挥，规范言行;禁止在公共场所抽烟，男女交往要得体，对师长要有礼貌;规范作息时间，按时起床、就寝，并保持宿舍内务干净整洁，积极参加早锻炼(晨读);提前15分钟进教室等待上课，严禁带食物进教室，杜绝迟到旷课，课前起立，课堂上关闭手机，认真听课，做好笔记;坚持上好早晚自习，禁止喧哗，手机要静音;在校园内必须佩带校徽。

2、自我小结阶段：(5月10日—5月28日)

迎评在即，此次团员小结要求每个团员对自己在学校迎评促建期间的思想、学习、工作表现等情况进行书面总结。各支部积极响应并认真执行在规定的时间内上交。总的来说，每个团员都很重视迎评工作，对自我进行了较好的阶段性总结。借此自我小结也对自己有了新的定位和打算，并表示在迎评期间对自己要求更加严格，不折不扣的完成自己定的标准。

3、教育评议阶段：(5月30日—6月5日)

以团支部或团小组为单位，通过团员组织生活会，召开民主评议会，开展批评和自我批评，我系几个团支部团员教育评议开展在期会考试之后，围绕期会考试成绩团员也进行了充分的总结。最后团支部以小组形式对每个团员进行评议，肯定成绩，对不足的方面提出改进意见。

团支部结合团员的个人在学校评估期间的表现和撰写的小结，根据支部大会或者团小组的民主评议意见对团员作出评价，初步确定优秀团干部、优秀团员、合格团员、经帮助能够合格的团员、不合格团员。并在此基础上推荐或自荐五四奖章获得者。各支部各团员都能认真总结自身的优缺点并积极改正。

4、总结表彰阶段(6月6日—6月中下旬)

各班团员对照《团章》进行年度个人小结，各支部召开支部大会，对每个团员进行评议，认真开展批评和自我批评。各支部经支部大会讨论推选出本单位的优秀团干部、优秀团员，报系团委审批，系团委汇总审核后，对评选出来的五四红旗团支部、优秀团干部、优秀团员进行公示，公示通过后报校团委审批。团支部、团小组评议意见，结合团员的日常表现，作出综合评议：具体情况如下：我系16个团支部，共评议出“五四”奖章获得者1名，优秀团员16名，优秀团干部11人，五四红旗团支部3个。团员合格率为100%。

在系党组织的正确领导下，在各方面的努力下，我系本次团员教育评议工作取得了应有的成效，结合教育评议工作，认真抓好了全系个团支部的班子建设，强化了我系团总支的战斗力、凝聚力，严肃了团的纪律、加强了团的建设。